La enseñanza del español en el sistema educativo brasileño: situación y posibles actuaciones

Martínez-Cachero Laseca, Álvaro (2009) La enseñanza del español en el sistema educativo brasileño: situación y posibles actuaciones. Boletín Elcano (118). 8 p.. ISSN 1696-3326

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Abstract

La Ley 11.161 de 2005 abrió nuevas perspectivas para la enseñanza del español en Brasil. Se analizan aquí su actual situación en el sistema educativo brasileño no universitario y las posibles líneas de actuación. La Ley brasileña 11.161 de 2005 supone que el español es de oferta obligatoria por el centro y de matrícula optativa por el alumno en la Enseñanza Media, estableciendo un plazo de cinco años para su implantación. Esta medida ha generado diversas hipótesis sobre el presente y el futuro del español en Brasil. El presente ARI pretende mostrar cual es la situación actual, los problemas a afrontar para la plena implementación de la Ley y las posibles actuaciones a realizar por España.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Lengua y Cultura
Subjects: INTERNATIONAL COOPERATION > COUNTRIES AND REGIONS > BRAZIL
CULTURE; SOCIETY > LANGUAGES > SPANISH LANGUAGE
EDUCATION; TRAINING > EDUCATIONAL DEVELOPMENT; EDUCATIONAL POLICY > EDUCATIONAL POLICY
EDUCATION; TRAINING > EDUCATIONAL SYSTEMS > EDUCATIONAL SYSTEMS
EDUCATION; TRAINING > CURRICULUM; TEACHING; LEARNING > LANGUAGE TEACHING
Divisions: Real Instituto Elcano, RIE
Depositing User: Jorge Horcas Pulido
Date Deposited: 21 Mar 2012 09:52
Last Modified: 21 Mar 2012 09:52
URI: http://biblioteca.ribei.org/id/eprint/1671

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